TP: ENTREGA FINAL

PRESENTACIÓN:



CARPETA DRIVE:

https://drive.google.com/drive/folders/1L6WL__aYOpF8sGuqBbt6bIKITC-1ow7i?usp=sharing

VIDEO PRE - ENTREGA

PRE-ENTREGA - 23/06 - GRUPO 17

T.P. INDIVIDUAL: Rocío Olmos

CLASE 7 - TP INDIVIDUAL - TOMAS CAPPIELLO

TRABAJO INDIVIDUAL COMU VISUAL

 Alumno: Matias da cruz

Titulo:  "luchar como el agresor también es defenderse"

      Plano: americano
      Angulo de toma: normal
      Luz: artificial
      Dirección luz: lateral
      Velocidad: alta velocidad
       Enfoque: profundidad de campo              amplia

                 Plano: americano
             Angulo de toma:  contrapicado
            Luz: artificial
             Dirección luz: lateral
             Velocidad: alta velocidad
            Enfoque: profundidad de campo              amplia

       Plano: medio
      Angulo de toma: picado ( poco)
      Luz: artificial
      Dirección luz: frontal
      Velocidad: alta velocidad
       Enfoque: profundidad de campo              amplia

Añadir leyenda

   Plano:  primer plano
      Angulo de toma: normal
      Luz: artificial
      Dirección luz: frontal
      Velocidad: baja velocidad
       Enfoque: profundidad de campo              amplia

 

Plano: plano medio
      Angulo de toma: normal
      Luz: artificial
      Dirección luz: lateral
      Velocidad: alta velocidad
       Enfoque: profundidad de campo              amplia

Clase 7: TP individual (Matias Mendoza)

TP individual

Correccion clase 7: retorica

1) En este caso corregimos la operacion de supresion

Supresion:

Suspension

Circunloquio

2) 

Es una figura retórica que mediante una operacion de adjuncion, forma una relacion retórica de comparacion de los elementos. La intencionalidad retórica fue hacer una  comparación de la vida de la mujer que sufre violencia de parte de su pareja con vivir en una prisión, por eso la presencia de las rejas.

CLASE 7: FOTOGRAFÍA

https://youtu.be/WNKn9KRXZJUTP1 IMÁGENES SEGÚN SU PRODUCCIÓN

Buscar tres imágenes de la misma temática (siempre seguimos con las cuestiones de géneros)  que utilicen  técnicas diferentes y que NO sean fotografías.

COLLAGE

COMIC

DIBUJO ANIMADO

2) BUSCAR UN VIDEO CLIP QUE ALUDA A UNA TEMÁTICA RELACIONADA CON CUESTIONES DE GÉNEROS . ANALIZAR el VIDEO CLIP a partir de los recursos técnicos y expresivos

Realizar capturas de pantalla de las distintas escenas a fin de analizarlas.

Link: 

https://www.youtube.com/watch?v=WNKn9KRXZJU&app=desktop

Planos:

(0:34)

Plano: primer plano 

Angulo de toma: contrapicado

Luz: artificial

Direccion: lateral

Velocidad: movimiento de alta velocidad

Enfoque: profundidad de campo reducida

(0:38)

Plano: primer plano 

Angulo de toma: normal

Luz: artificial

Direccion: frontal

Velocidad: movimiento alta velocidad

Enfoque: profundidad de campo reducida

(0:47)

Plano: plano general

Angulo de toma: normal

Luz: artificial

Direccion: lateral

Velocidad: rapida

Enfoque: profundidad de campo amplia

(1:32)

Plano: plano general

Angulo de toma: normal

Luz: natural

Direccion: frontal

Velocidad: rapida

Enfoque: profundidad de campo amplia

(2:37)

Plano: plano general

Angulo de toma: normal

Luz: artificial

Direccion: lateral

Velocidad: movimiento de alta velocidad

Enfoque: profundidad de campo amplia

Clase N°6: Retorica

1) Buscar ejemplos de aplicaciones retóricas, por lo menos 2 por OPERACIÓN.

Adjunción:

Acumulación

Comparación

Doble sentido

Supresión:

Suspensión

Elipsis

Circunloquio

Sustitución:

Alusion

Hipérbole

Eufemismo

Intercambio:

Oxímoron

Endíadis

 Antilogia

2) COMPONER una imagen utilizando alguna figura retórica

Es una figura retórica semántica que pertenece al grupo de las metáforas, una retórica posible a partir de más de un contexto. La operación es la sustitución y las relaciones son de semejanza de contenido.

La intencionalidad retórica fue hacer una  comparación de la vida de la mujer que sufre violencia de parte de su pareja con vivir en una prisión, por eso la presencia de las rejas.

Correccion clase N°5 simetria axial y radial

Axial

Radial

TRABAJO PRACTICO - CLASE 5

TRABAJO PRÁCTICO

1) Realizar tres (3) composiciones aplicando:
Repetición, alternación, alteración
utilizando letras o formas geométricas, en ByN (blanco y negro, o sea no usar color)

(Uno de REPETICIÓN; OTRO DE ALTERNACIÓN ; OTRO DE ALTERAR ALGÚN ELEMENTO EN LA REPETICIÓN)

También lo haremos aplicando temas sobre cuestiones de géneros ( palabras, símbolos, figuras,,, etc)

REPETICIÓN:

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

ALTERNACIÓN:

ALTERACIÓN:

2) Realizar dos composiciones aplicando SIMETRÍA axial y simetría RADIAL
(UNA SIMETRIA AXIAL  Y OTRA RADIAL)

SIMETRÍA AXIAL:

SIMETRÍA RADIAL:

3) Realizar una composición sobre la siguiente base estructural. VER Y DESCARGAR IMÁGENES.  ( de la carpeta ESTRUCTURAS)

4) Realizar composiciones utilizando diversas relaciones de figura fondo:

1. FIGURA COMPLEJA FONDO SIMPLE:

2. FIGURA FONDO AMBIGUA:

3. FIGURA SIMPLE FONDO COMPLEJO:

 5) ANÁLISIS DE ESTRUCTURAS DE COMPOSICIÓN DE DIVERSOS AVISOS, marcar las líneas y direcciones principales
CONSISTE EN TOMAR AVISOS Y MARCAR LAS LÍNEAS DE ESTRUCTURA

6) BUSCAR EJEMPLOS DE SERIES DE AVISOS ( Por lo menos tres piezas en cada serie)

Nike: "Kiss my airs":

Coca - Cola: "Side of life"

LEGO:

Gancia Spritz: